Учебный план

Взаимодействие с другими людьми

В Porters Grange наша цель - предоставить каждому ребенку обширную и сбалансированную учебную программу, которая способствует росту знаний и понимания, одновременно развивая навыки. Мы стремимся к тому, чтобы учебный план активно вовлекал учащихся и позволял хорошо или лучше учиться. На протяжении всей нашей учебной программы мы внимательно следим за тем, чтобы поддерживать наших детей в их духовном, нравственном, социальном и культурном развитии. Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию о SMSC.

В школе мы преподаем историю, географию, искусство и технологии дизайна (DT) в рамках нашей «Связанной учебной программы». Другие предметы, такие как PSHE, RE, французский язык, музыка и физкультура, преподаются отдельно, хотя связи с этими предметами устанавливаются, когда они действительно расширяют возможности обучения. Мы считаем, что такой комбинированный подход позволяет детям установить связь между навыками, которые они используют в каждом предмете, и закрепить свое обучение в разных областях. Английский язык, математика и компьютерные навыки также преподаются в рамках Connected Curriculum. У каждого семестра есть своя «тема», и через нее доставляется содержание национальной учебной программы. Мы запланировали возможности для детей развивать свои навыки по каждому предмету и расти, чтобы стать уверенными и независимыми учениками.

Ниже представлены полезные документы, относящиеся к нашей связанной учебной программе и науке.

Учителя 1-го класса используют оперативное планирование, чтобы предоставить своим детям значимые возможности для обучения.

английский

Взаимодействие с другими людьми

Все ученики участвуют в ежедневном уроке английского языка, на котором основное внимание уделяется развитию ключевых навыков орфографии, лексики, грамматики и пунктуации. Всем детям рекомендуется писать самостоятельно, часто используя в качестве стимула хорошо известные рассказы. В дополнение к ежедневным урокам английского языка на KS1 преподается фонетика, а орфография и почерк преподаются во всей школе.

Взаимодействие с другими людьми

Акустика

В Porters Grange мы преподаем «Синтетическую акустику» по программе «Буквы и звуки». Детей знакомят с Фазой 1 программы в нашем детском саду. На начальном этапе дети узнают, что слова разбиваются на небольшие звуковые единицы, называемые фонемами. В течение 1 и 2 классов дети выучат все 44 фонемы (или звуки) английского языка.

Первый этап «Буквы и звуки» концентрируется на развитии у детей навыков говорения и аудирования и закладывает основы для звуковой работы, которая начинается на этапе 2. На этапе 1 акцент делается на том, чтобы дети распознавали звуки вокруг себя и готовили их к развитию устного смешения и навыки сегментации.
Фаза 1 разделена на семь аспектов. Каждый аспект состоит из трех нитей:

* Настройка на звуки (слуховая дискриминация)

* Прослушивание и запоминание звуков (слуховая память и последовательность)

* Разговор о звуках (развитие словарного запаса и понимание языка)

Затем дети проходят этапы 2–6 во время ключевого этапа 1. Они учатся читать и писать слова, используя свои звуковые знания. Мы используем широкий спектр методов обучения и ресурсов на наших ежедневных занятиях по фонетике. Например, в 1 классе детей попросят читать слова во время занятий по обучению буквам и звукам. Некоторые слова - настоящие, а другие - псевдослова (или чужие слова).


Обучение фонетике продолжается на протяжении всего ключевого этапа 2 для поддержки и развития навыков чтения и правописания.

Взаимодействие с другими людьми

Чтение книг

Сначала наших детей знакомят с целым рядом книг, которые можно расшифровать. Это помогает познакомить наших детей с различными звуками букв. У нас также есть широкий выбор художественных и научно-популярных книг для чтения, которые позволяют детям развивать навыки чтения и расширять свой опыт чтения различных текстов. Чтение преподается посредством самостоятельного, управляемого и многоуровневого чтения всего класса. Ожидается, что дети будут регулярно читать дома, чтобы развивать способность распознавать слова, беглость речи и получать удовольствие от чтения.

Книжные группы

Все наши книги для чтения организованы в «книжные группы», что позволяет сгруппировать книги в соответствии с их уровнем сложности. По мере развития навыков чтения дети будут перемещаться по книжным группам. Учитель направляет детей в выборе книги, чтобы они могли получить доступ к тексту и понять его содержание. Детям предлагается выбрать книги, охватывающие диапазон художественной и научно-технической литературы .

Взаимодействие с другими людьми

Взаимодействие с другими людьми

Взаимодействие с другими людьми

Взаимодействие с другими людьми

Взаимодействие с другими людьми

Взаимодействие с другими людьми

Взаимодействие с другими людьми

Взаимодействие с другими людьми

Взаимодействие с другими людьми

Взаимодействие с другими людьми

Взаимодействие с другими людьми

Взаимодействие с другими людьми

Взаимодействие с другими людьми

Взаимодействие с другими людьми

Взаимодействие с другими людьми

Взаимодействие с другими людьми

Библиотечные книги
Дети в нашей школе берут книги из нашей замечательной библиотеки, в которой есть множество художественных и научно-популярных текстов. Дети ходят в библиотеку каждую неделю вместе со своим классом, и им предлагается выбрать до 3-х книг по своему выбору. Эти книги можно забрать домой, чтобы поделиться с семьей и друзьями.

Мы поощряем чтение для удовольствия, и в течение года для этого проводятся различные мероприятия, такие как Неделя книги, Неделя поэзии, книжные ярмарки и посещение авторов.

Ранние годы

Год 1

2 год

3 год

4 год

5-й год

Сирень

Синий

Фиолетовый

коричневый

KS2 Синий

KS2 Красный

Розовый

Зеленый

Золото

Серый

красный

апельсин

белый

6 год

Желтый

Бирюзовый

Лайм

Бесплатное чтение

Наш подход к математике

В начальной школе и детском саду Porters Grange мы верим, что математика - это инструмент повседневной жизни. Это целая сеть концепций и отношений, которые обеспечивают способ взглянуть на мир и понять его смысл. Он используется для анализа и передачи информации и идей, а также для решения ряда практических задач и проблем реальной жизни.

Взаимодействие с другими людьми

Наша цель - развивать математиков с помощью:

  • положительное отношение к математике и осознание увлечения математикой;

  • компетентность и уверенность в математической беглости, понятиях и навыках;

  • умение решать проблемы, рассуждать, мыслить логически, работать системно и точно;

  • инициативность и умение работать как самостоятельно, так и в сотрудничестве с другими;

  • умение общаться по математике;

  • способность использовать и применять математику в учебной программе и в реальных жизненных ситуациях;

  • понимание математики через процесс исследования и эксперимента.

Для родителей мы стремимся:

  • участвовать в обучении своих детей, поддерживая методы расчетов, используемые в школе, и обеспечивая выполнение домашних заданий в соответствии с их способностями.

Учебный план:

С 1 по 6 классы мы используем математику без проблем. Программа «Математика без проблем» основана на сингапурском методе преподавания математики и проводится в группах с разными способностями. Мы также считаем, что математические навыки следует развивать и использовать в рамках учебной программы, при этом учителя должны четко устанавливать связи с детьми по мере их появления.

Взаимодействие с другими людьми

Щелкните здесь, чтобы просмотреть этапы математических расчетов.

Взаимодействие с другими людьми

Взаимодействие с другими людьми

PSHE & RSE

Взаимодействие с другими людьми

Наша цель - предоставить широкую и инклюзивную учебную программу PSHE, которая наделяет детей знаниями, навыками и атрибутами, позволяющими им оставаться здоровыми и безопасными, в то же время готовясь к работе и жизни в нашем местном сообществе и современной Великобритании. В нашей учебной программе делается особый упор на эмоциональную грамотность, повышение устойчивости и воспитание психического и физического здоровья, чтобы дети могли полностью раскрыть свой потенциал и внести позитивный вклад в многообразное общество, в котором мы живем. Мы включаем защищенные характеристики расы, сексуальной ориентации, веры и убеждений, пола, инвалидности, гендерной идентичности, брака и гражданского партнерства, беременности и материнства и возраста в нашу учебную программу.

Взаимодействие с другими людьми

Наша учебная программа вдохновлена ​​ассоциацией PSHE и руководствуется ею, что позволяет нашим детям изучать три основные темы: здоровье и благополучие, жизнь в более широком мире и отношения. Детям предоставляется возможность изучить каждую из этих тем дважды в течение учебного года. Обучая PSHE и RSE, мы помогаем нашим детям защитить себя, ожидать уважения и иметь возможность сказать «нет», обучая их согласию. Наши обзоры PSHE также обеспечивают гибкость учебной программы для изучения предметов, актуальных для школьной жизни и нашего сообщества в то время.

В раннем возрасте детям помогают управлять эмоциями, развивать позитивное самосознание, ставить перед собой простые цели и обрести уверенность в своих силах.

На ключевых этапах 1 и 2 первоначальная тематическая оценка включена в наш обзор, чтобы обеспечить адаптацию к индивидуальным и групповым потребностям. Затем мы планируем наши еженедельные уроки, чтобы способствовать развитию знаний, навыков и словарного запаса. Тем не менее, у нас также есть возможность изучать PSHE и RSE на еженедельной основе посредством обсуждений и межучебных мероприятий.

На протяжении всей нашей учебной программы мы продолжаем предоставлять нашим детям возможности для обогащения, которые поддерживают наше обучение.

Если у вас есть дополнительные вопросы по учебной программе, пожалуйста, обращайтесь в офис школы, и кто-нибудь будет более чем счастлив помочь.